El batacazo de Euskadi en PISA irrumpe en la agenda política vasca: Pedrosa promete soluciones

Euskadi, a la cola de España en PISA: ciencias y lectura se desploman

Los datos del informe PISA, que evalúa a estudiantes de 80 países de la OCDE, han confirmado el desplome de la educación vasca en ciencias y comprensión lectora, con un resultado que sitúa a Euskadi entre las comunidades autónomas peor paradas de España. Aunque en matemáticas las cifras no son tan malas, la caída en las otras dos competencias ha encendido todas las alarmas en la comunidad educativa.

España sale globalmente mal parada de la evaluación, pero Euskadi presenta resultados aún peores que el resto de comunidades. El anuncio, publicado esta semana, ha provocado una reacción inmediata en el ámbito político y educativo vasco, donde el tema ha pasado a ocupar un lugar prioritario en el debate público, por delante incluso de asuntos como la vivienda, la seguridad o las migraciones.

Causas del desplome: falta de medios, móviles, IA y el modelo lingüístico

Los sindicatos vascos apuntan a la falta de medios y de profesionales como causa principal del deterioro. Sin embargo, otros expertos señalan al impacto de la inteligencia artificial y al uso adictivo de los teléfonos móviles entre el alumnado.

El debate más polémico se centra, no obstante, en el modelo lingüístico vasco. Algunos expertos cuestionan que la evaluación se realice en una lengua que no es la materna de muchos alumnos, cuyas familias no utilizan el euskera en su día a día. Este factor añade una capa de complejidad al diagnóstico y abre el debate sobre el modelo de inmersión lingüística en el sistema educativo vasco.

Sin embargo, la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha afirmado que su departamento se pone a trabajar en busca de soluciones. Una señal que, según los analistas, es positiva y que apunta a una voluntad de abordar el problema. Además, se señala que algunos expertos matizan la fiabilidad de la metodología de PISA, por el sesgo en la forma de hacer los exámenes, aunque la comparación, en todo caso, es malísima para Euskadi.

Un momento 'oportuno' para el debate educativo en año electoral

A pesar de la gravedad de los datos, algunos sectores ven una oportunidad en que la educación haya irrumpido en el debate público. La proximidad de las elecciones municipales y forales convierte el tema en uno de los ejes de campaña, lo que puede forzar a los partidos a posicionarse y a presentar propuestas concretas.

"Es interesante que se hable de educación y de cómo mejorarla en Euskadi durante este tiempo electoral", señala el análisis, que aboga por la responsabilidad de todos los agentes sociales y políticos.

Expertos, profesores y políticos tendrán que sentarse en una mesa para analizar el diagnóstico, evaluar las causas y buscar soluciones. Los sindicatos ya han avisado: sin medios y sin profesionales, el sistema no podrá revertir la tendencia.